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网络影响就是大（广播稿一）

尊敬的老师们，亲爱的同学们:

大家好，校园之声广播又和您见面了。

我是播音员A，我是B，我是C，我是D，我是E，我是F。今天的广播里，我们将一起走进网络的世界，探索网络的带给我们的变化。

B:计算机网络的发展使人类社会发生了巨大变化，对人们的日常生活，社会的经济、政治等都产生了重大影响。我国网络正处于快速发展的上升期，网络整体环境良好，而且会越来越好。为了更好的了解网络对学生的学习生活有什么影响，网络究竟为少年儿童带来了些什么？带着这一问题我们对部分网吧、部分家里有电脑的学生和一些从来没有上过网或是从来没有接触网络的学生进行调查了解。

F 调查结果表明：学习成绩方面 ：使用网络的儿童学习成绩呈现两极化。正确使用网络的儿童学习成绩优异；而部分整天沉迷于虚拟的网络世界的儿童由于占用了不少正常学习时间，在一定程度上影响了学习成绩。两极化在低年级并不明显，年级越高两极化越突出。

A 掌握知识方面：经常使用网络的学生相对于从未接触网络的学生知识面更宽，思维也更活跃。

F 在获取信息方面：上网的学生比较信任网络信息。在认为"全部可靠"的媒介中,网络比例高达20.9%,其次是报纸(16.1%)和电视(13.7%).在“获得有关学习的信息”方面，超过75%的学生依赖书籍，超过25%的学生依赖网络。对“满足娱乐或个人爱好”、“表达个人意见和观点”、“参与社会活动”以及“增进个人感情”等需要，学生选择网络的比例最高。可以看出，在现代社会，网络可以在很大程度上满足少年儿童的媒介需求。

A 在学习压力方面：上网的学生与不上网的儿童学习压力有显著差异，上网的学生比不上网的学生学习压力要大。

F 在交友方面：经常上网的学生比不上网的学生更容易交朋友

A 上网环境方面：家里有电脑的学生上网环境比较好；在网吧里上网环境相对来说有些复杂，而且常上一些不健康的网站和玩一些不健康的游戏，大大影响了少年儿童的身心健康。

应对措施 :

D 网络可以成为我们不可或缺的朋友，也有可能成为危害我们成长的不良事物，关键是要做到合理上网，快乐学习，同学们不妨试试以下几个小建议：第一、家里有条件的可购买电脑，尽量不要到网吧去上网。第二、限定了上网时间：每周末在完成作业后可以上网，但每次不宜太长。第三、找出了几个较好的青少年网站和电子报纸，收入“收藏夹”，作为我们固定浏览的站点。

C在高速发展的信息时代，上网已经成了我们必须掌握的一项技能，在以后的学习生活中这项技能始终伴随着我们，电脑网络越来越强地影响我们的学习生活。对于我们来说，网络不应是洪水猛兽，也不应该成为与家长之间的隔膜，相信，只有社会、家庭、教师密切关注，相互配合，网络会成为家长与我们情感交流的一条纽带。成为我们学习好的工具书，成为我们寻求知识的宝库，成为我们寻求欢乐的殿堂。