| 音德尔第五小学疫情防控应急处置演练安排表 | ||||
| 场景一：入校体温检测时发现发热病例 | ||||
| 责任分工 | 人员 | 位置 | 任务 | 具体流程 |
| 当天测温组 | 测温领导/教师 | 校门口 | 体温检测 安排临时管控 报告情况 | 1.发现一名学生体温异常，立即将学生带到门卫的隔离室； 2.安排保卫人员将这名学生前后左右10米范围内学生就地管控，等待安保组封控（拉上警戒线） 3.向张校长、付校长报告发热病例情况。 |
| 安全保障组 | 曹春锋 包齐顺 | 校门口 | 临时管控 | 将这名学生前后左右10米范围内学生就地管控，等待安保组封控 |
| 张廷成 | 校门口 | 了解情况 向上级报告 | 启动应急预案、安排信息报告组邓淑芬通知各防控小组立即进入紧急状态，各奔赴自己岗位。（注：普通发热病例不启动） | |
| 疫情处置组 | 付吉刚、高宝、于丁一 | 校门口 | 复测体温 询问相关信息 研判普通发热/异常情况 | 1.物资：防护服3套（校医、病例学生、曹春锋各一套）、医用手套1副（校医）、N95口罩3支（校医、学生、曹春锋）、面屏1副（校医） 2.立即赶往校门口隔离室，指导相关人员穿戴好防护服等 3.对发热学生进行体测复测，询问并记录学生本人及其家人14天内是否去过中高风险区、是否有新冠疑似或确认病例接触史；若无按普通发热处置（由家长接走前往医院发热门诊诊疗、进行核酸检测）；若询问中出现异常情况，立即联系120将学生转运至发热门诊进一步确诊，同时将异常情况向张校长报告，等待进一步处置。 |
| 安全保障组 | 杨颖、张智超等 | 校门口 | 转移发热学生10米范围内其他学生 | 1.设置警戒区域、拉上警戒线。 2.对发热学生询问后异常时，立即转移发热学生10米范围内其他学生至学生宿舍（女舍41间，不够用则用男舍40间）。 3.封闭校门（只进不出），组织其他人员（包括未进校人员）间隔3米以上有序进入教学楼进行静态管理； |
| 隔离管控组 | 那凤辉等 | 学生宿舍 | 管控 | 安排发热学生10米范围内其他学生至女舍，单人单间，安抚好密接者情绪。女舍共41个舍，若不够用则用男舍40个舍。 |
| 张廷成 | 校门口 | 向上级报告 | 向卫生行政部门、教育局报告 | |
| 消杀组 | 李建全、包玮等 | 校门口 | 消毒 | 按1：50比例配竞消毒液，对重点人员经过区域（包括隔离室）进行多次消杀处置。并对管控区周边5米以内的距离消杀一次。 |
| 行程排查组 | 赵庄、张焱垚等 | 校门口隔离室 | 流行病学史调查 | 对重点人员（病例学生及其家人）近14天的行程进行排查，初步掌握其14天行程轨迹。做好详细记录备上级部门查阅。 |
| 信息报告组 | 邓淑芬、吕旭东等 | 校门口、宿舍 | 信息汇总、上报 | 汇总信息（病例学生信息如班级姓名、管控人数、赵校长流调信息、掌握体温异常人员和密接人员家庭成员联系信息等），将信息报告给张廷成校长，张校长将学校掌握的信息向教育局党组和疾控中心，卫健委汇报。 |
| 核酸采样组 | 杨颖、申秀芝等 | 核酸检测 | 配合上级部门做好后续的全员核酸检测工作。 | |
| 转运安置组 | 李建全、包玮等 | 宿舍外围 | 转运安置 | 在宿舍外围等待疾控中心处置，并负责引导转运车辆进入校园，驶近隔离室，与转运人员转接隔离人员等事项。 |
| 心理疏导与宣传督察组 | 陈秀华、许海杰等 | 心理疏导 宣传 | 对全校学生的情绪进行安抚。并监督大家不能没经过学校允许，就向外界或网络上私自上传学校当前情况。要按学校及上级部门的要求，引导学校正确的舆论。 | |
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