音德尔第五小学疫情防控应急处置演练安排表 | ||||
场景二:接到核酸检测结果阳性学生在班级的处置流程 | ||||
责任分工 | 人员 | 位置 | 任务 | 具体流程 |
张廷成 | 教学楼 | 掌握情况 向上级报告 | 启动应急预案、安排信息报告组邓淑芬通知各防控小组立即进入紧急状态,各奔赴自己岗位;同时立刻向教育局报告。 | |
疫情处置组 | 付吉刚、高宝、于丁一 | 班级教室 | 隔离管控 | 1.赶赴班级将核酸检测阳性学生带往教学楼一楼隔离室进行隔离管控。 2.对学生的旅居史、人员接触情况、出行交通工具等进行询问并密切注意学生病情变化,随时做好记录,以供疾控机构调查时参考。并将调查结果向张校长汇报。 |
安全保障组 | 杨颖、张智超等 | 教学楼 | 静态管理 | 1.要求全班学生包括上课教师,不要随意走动,班级进入静态管理。同时要求师生戴好口罩,打开窗户通风,安抚学生情绪。 2.同时核查没在班学生信息,让班主任电话通知家长,让没来上课学生居家隔离,将掌握情况向张校长汇报,等候上级部门派人处置。 |
后勤保障组 | 赵庄、郝国强等 | 班级教室 | 提供防疫物资 | 接到通知后,立刻带领后勤保障组成员穿上防护服,带上60套(或足够数量的)防护服送到指定班级,分发给学生穿戴。(演练时拿到班级即可,不用穿着) |
安全保障组 | 杨颖、张智超等 | 教学楼 宿舍 | 封控管理 | 奔赴学生所在班级进行安全管控处置。首先封闭班级,组织学生穿上防护服,穿好后前后写上名字,组织班级人员间隔2米以上有序撤到宿舍(若女舍不够用则用男舍)。同时要求其它班级所有人员原地不动,进入静态管控,等待上级部门处置意见。 |
隔离管控组 | 那凤辉等 | 学生宿舍 | 管控 | 安排班级学生在女生宿舍隔离(单人单间,安抚好密接者情绪)。女舍共41个舍,若不够用则用男舍40个舍。 |
消杀组 | 李建全、包玮等 | 教学楼 宿舍 | 消毒 | 按1:50比例配竞消毒液,对重点人员经过区域(包括隔离室)进行多次消杀处置。并对管控区周边5米以内的距离消杀一次。 |
行程排查组 | 赵庄、张焱垚等 | 教学楼 宿舍 | 流行病学史调查 | 对重点人员(病例学生及其家人)近14天的行程进行排查,初步掌握其14天行程轨迹。做好详细记录备上级部门查阅。 |
信息报告组 | 邓淑芬、吕旭东等 | 教学楼 宿舍 | 信息汇总、上报 | 汇总信息(病例学生信息如班级姓名、管控人数、赵校长流调信息、掌握体温异常人员和密接人员家庭成员联系信息等),将信息报告给张廷成校长,张校长将学校掌握的信息向教育局党组和疾控中心,卫健委汇报。 |
核酸采样组 | 杨颖、申秀芝等 | 核酸检测 | 配合上级部门做好后续的全员核酸检测工作。 | |
转运安置组 | 李建全、包玮等 | 宿舍外围 | 转运安置 | 在宿舍外围等待疾控中心处置,负责引导转运车辆进入校园,驶近隔离室,与转运人员转接隔离人员等事项。 |
心理疏导与宣传督察组 | 陈秀华、许海杰等 | 心理疏导 宣传 | 对全校学生的情绪进行安抚。并监督大家不能没经过学校允许,就向外界或网络上私自上传学校当前情况。要按学校及上级部门的要求,引导学校正确的舆论。 |
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