| 音德尔第五小学疫情防控应急处置演练安排表 | ||||
| 场景三：接到核酸检测结果阳性学生在宿舍里的处置流程 | ||||
| 责任分工 | 人员 | 位置 | 任务 | 具体流程 |
| 张廷成 | 掌握情况 向上级报告 | 启动应急预案、安排信息报告组邓淑芬通知各防控小组立即进入紧急状态，各奔赴自己岗位；同时立刻向教育局报告。 | ||
| 疫情处置组 | 付吉刚、高宝、于丁一 | 宿舍 | 隔离管控 | 立刻通知当天宿舍值班领导查找学生所在宿舍。通知校医穿戴防护服前往宿舍，宿舍值班领导通知当天值班宿舍老师起床，穿好防护服，进入应急状态。同时，付吉刚立刻赶往宿舍。 |
| 疫情处置组 宿舍主任、宿舍教师 | 付吉刚、高宝、于丁一、宿舍人员 | 宿舍 | 进一步处置 | 1.付吉刚、校医、宿舍领导进入宿舍进行应急处置。将核酸阳性学生找到，由校医指导学生穿上防护服，带往女舍一楼隔离室进行隔离管控。对学生的旅居史、人员接触情况、出行交通工具等进行询问并密切注意学生病情变化，随时做好记录，以供疾控机构调查时参考。并将调查结果向张校长汇报。宿舍教师要求学生不要慌张，开窗通风。 2.指导这个宿舍其它学生穿戴防护服。了解学生所在班级其他学生所在宿舍，并让宿舍老师将涉及到的学生全部叫醒，穿好衣服，打开窗户进行通风。等待隔离组转移。 |
| 隔离管控组 宿舍其它领导、教师 | 那凤辉等 | 宿舍 教学楼 | 隔离管控 | 组织所有涉及的学生间隔2米到教学楼班级及办公室（确诊病例的班级不能用），进行隔离管控（一楼12间、二楼15间、三楼17间、四楼大会议室可安置10人；按一楼到四楼顺序安排隔离管控）。要求学生进入教学楼后，开灯、打开窗户通风，安抚学生情绪，并将学校情况向张校长汇报。安排宿舍老师管理好其它舍里的学生，不能随意走动，等候学校派人处置。 |
| 安全保障组 | 杨颖、张智超等 | 宿舍 教学楼 | 封控管理 | 立刻到校带领安全保障组成员穿戴防护服，首先封闭宿舍楼，封控每个楼层，等候消毒组来消毒。封控校门，封控隔离使用的教学楼。同时要求其它所有人员原地不动，进入静态管控，要求班主任通知在家学生等待上级部门处置意见。 |
| 后勤保障组 | 赵庄、郝国强等 | 宿舍 教学楼 | 提供防疫物资 | 接到通知后，立刻带领后勤保障组成员穿上防护服，带上60套（或足够数量的）防护服送到指定班级，分发给学生穿戴。（演练时拿到班级即可，不用穿着） |
| 消杀组 | 李建全、包玮等 | 教学楼 宿舍 | 消毒 | 按1：50比例配竞消毒液，对重点人员经过区域（包括隔离室）进行多次消杀处置。并对管控区周边5米以内的距离消杀一次。 |
| 行程排查组 | 赵庄、张焱垚等 | 教学楼 宿舍 | 流行病学史调查 | 对重点人员（病例学生及其家人）近14天的行程进行排查，初步掌握其14天行程轨迹。做好详细记录备上级部门查阅。 |
| 信息报告组 | 邓淑芬、吕旭东等 | 教学楼 宿舍 | 信息汇总、上报 | 汇总信息（病例学生信息如班级姓名、管控人数、赵校长流调信息、掌握体温异常人员和密接人员家庭成员联系信息等），将信息报告给张廷成校长，张校长将学校掌握的信息向教育局党组和疾控中心，卫健委汇报。 |
| 核酸采样组 | 杨颖、申秀芝等 | 核酸检测 | 配合上级部门做好后续的全员核酸检测工作。 | |
| 转运安置组 | 李建全、包玮等 | 宿舍、教学楼外围 | 转运安置 | 等待疾控中心处置，负责引导转运车辆进入校园，驶近隔离室，与转运人员转接隔离人员等事项。 |
| 心理疏导与宣传督察组 | 陈秀华、许海杰等 | 心理疏导 宣传 | 对全校学生的情绪进行安抚。并监督大家不能没经过学校允许，就向外界或网络上私自上传学校当前情况。要按学校及上级部门的要求，引导学校正确的舆论。 | |
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