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兴教研字[2020]36号

关于举办全盟特殊教育学校教师教学

基本功竞赛的通知

各旗县市教研室、盟特殊教育学校：

为促进全盟特殊教育学校教师教学技能水平的提高和专业素养的提升，引导广大教师聚焦课堂教学，建设高效课堂，全面提升特殊教育学校教育教学质量，根据2020年兴安盟教研室工作计划，决定于7月举办全盟特殊教育学校教师教学基本功竞赛活动。具体事宜通知如下：

 一、竞赛宗旨

以加强一线教师教学基本功和能力训练为着力点,充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用,大力弘扬工匠精神,进一步激发广大教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,提高育人实践能力和课堂变革能力,努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍,促进特殊教育教学水平再上新台阶。

二、竞赛原则

坚持公平、公正、公开;坚持广泛参与和层层择优选拔;坚持注重教学基本功和实践能力;坚持程序严谨、规范。

三、竞赛时间、地点

时间：2020年7月14日

地点：盟特殊教育学校录播室。8点报到并抽签，8:30准时开始竞赛。

四、参赛对象

（一）职业道德良好，坚持教书育人，并得到社会各界和师生的认可。

（二）努力钻研教育教学理论和学科前沿知识，积极投身教学改革。

（三）治学严谨，业务精良，教学效果显著。

（四）年龄在50岁以下(1970年8月31日后出生)，从事全盟特殊教育学校教学工作的在职教师。

（五）获得旗县市级课堂教学基本功竞赛一等奖及以上者。盟直学校获校级教学基本功竞赛一等奖及以上者。（此项仅限于教学基本功竞赛类获得奖项，不包括教学能手、学科带头人、名师类）

五、竞赛内容及形式

（一）竞赛由笔试答卷和现场模拟教学两部分组成。

（二）内容以上半年教材内容为主，科目自选、年段不限。

六、竞赛要求

（一）笔试答卷部分（40分）

1.闭卷、限时1小时；

2.专业基础理论。包括特殊教育教师专业化标准和特殊教育必会基本理论知识；

3.案例分析及解决策略。根据给出的案例，运用现代特殊教育理论进行分析，并给出科学、合理的教学建议。聋教育和培智教育案例不同。

（二）现场模拟教学部分（60分）

1.教学设计文案（一式六份）及展示时需要的课件，需在赛前准备好；

2.模拟教学时长控制在8-10分钟。评委根据现场实际提出1-2个问题，与参赛教师进行简单的互动对话。通过现场模拟教学，了解参赛教师的教学面貌和教育观、课程观等教育理念，并结合教师的思维逻辑、语言表达等能力进行综合考量。

七、竞赛实施

（一）旗县市级初赛

各旗县市教研室及盟直学校要结合当下区域教学实际情况,组织开展本地区、本学校教师教学竞赛活动,选拔优秀选手推荐参加盟级竞赛。

（二）盟级竞赛

由盟教研室组织实施。

（三）表彰奖励

一等奖占参赛总人数的40%，二等奖占参赛总人数的60%。

八、名额分配

附件：

1.全盟特校教师教学基本功竞赛选手推荐表

2.全盟特校教师教学基本功竞赛教师信息汇总表

兴安盟教学研究室

2020年6月5日

 兴安盟教研室办公室               2020年6月5日印

附件1：

2020年全盟特校教师教学基本功竞赛选手推荐表

附件2：

全盟特校教师教学基本功竞赛教师信息汇总表

旗县市（单位）：                                  负责人 ：          联系电话：