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兴教发字[2021]83号

初中道德与法治学科基于备学教评一体化教学“教学目标评价任务关系研究”集体备课同频互动活动方案

各旗市教师发展中心（教育事业发展中心）、盟直学校：

根据内蒙古自治区《关于开展三科统编教材备课指导活动的通知》文件要求，为了开展好兴安盟三科统编教材备课指导活动，深入推进初中道德与法治教材使用工作，共同提高全盟民族语言授课学校和通用语言授课学校初中道德与法治教师驾驭和挖掘教材的能力。兴安盟教师发展中心决定组织全盟中小学学科带头人、教学能手、名师工作坊成员、示范性种子教师和帮扶学校骨干教师开展基于备学教评一体化教学“教学目标评价任务关系研究”集体备课同频互动活动。

一、主要内容

1.前期调研。深入民族语言授课学校调研教师们的需求与困惑。

2.单元集体备课。以“备学教评一体化”教学设计为主题，围绕“学习目标与学习任务的关系研究”进行单元集体备课。

3.课例展示、现场点评、专题讲座。

二、承办单位

乌兰浩特市教师发展中心

乌兰浩特蒙古族初级中学

三、参加人员

全盟民族语言授课初中道德与法治全体教师

四、活动方式

方式1：讲座式培训。

根据我盟民族语言授课学校初中道德与法治教材使用情况实际，安排盟内教学专家做理论讲座与现场培训指导。

方式2：经验分享与介绍。

选择学员共同感兴趣、急需解决的关键问题，在专家指导下进行交流与讨论，探求问题的实质、产生原因以及解决对策，提高道德与法治教师分析问题、解决问题的能力，提升教研员、教师驾驭道德与法治教材的能力。

方式3：示范课展示与交流。

听学科名师、带头人、教学能手及骨干教师示范课， 听现场说课并交流，体验感悟“教教材”与“用教材教”的本质区别，提高参与活动教师使用与挖掘教材的能力，增强教材使用的针对性与实效性。

五、活动时间

9月15日。上午：8:00-11:30；下午：2:30-5:00

六、会议形式

利用瞩目平台，采取同频互动形式。

学科会议号:1893621288

七、程序表

八、技术支持

1.瞩目平台技术人员

2.杨轶文（兴安盟教师发展中心）

九、瞩目平台（见附件）

附件：在线互动课堂快速操作手册

兴安盟教师发展中心

二〇二一年九月三日