兴教发字[2021]110号
关于组织全盟民族语言授课小学数学、蒙语文学科课例研讨暨“名师工作坊”培训系列活动的通知
各旗市教师发展中心(教育事业发展中心)、乌兰浩特蒙古族小学 :
为提升民族语言授课小学数学、蒙语文学科教师队伍的专业素养,打造高效课堂,充分发挥名师工作坊引领、示范作用,经盟教师发展中心研究,组织开展全盟民族语言授课小学数学、蒙语文学科课例研讨暨“名师工作坊” 培训活动。现将具体事宜通知如下:
一、系列一活动
活动时间:2021年10月15日
活动地点:前旗一小
活动主题:
数学——“数与代数”领域核心内容的分析与教学策略
(第一学段)
蒙语文——“阅读主题教学之整体单元识字教学方法的探索”
数学学科活动安排(活动一)
时间 | 讲课教师 | 讲课内容 | |
上午 | 8:50---9:30 | 乌兰浩特蒙古族小学---树杰 | 一年级上册6.7的加减法 |
10:00--10:40 | 扎旗二完小--赵斯琴 | 二年级上册表内乘法 | |
10:50--11:30 | 说课研讨 | ||
下午 | 讲座教师 | 讲座内容 | |
包斯琴高娃---扎旗九小 | “数与代数”领域核心内容的分析与教学策略 | ||
包八月---兴安盟教师发展中心 | “数与代数”领域核心内容的分析 |
蒙语文学科活动安排(活动一)
时间 | 讲课教师 | 讲课内容 | |
上午 | 8:50---9:30 | 中旗四小---包迎春 | 六年级上册第12课和阅读课第9课 |
10:00--10:40 | 前旗一小---敖道胡 | 四年级上册第12课和第14课 | |
10:50--11:30 | 说课研讨 | ||
下午 | 讲座教师 | 讲座内容 | |
金亮---扎旗二小 | 阅读主题教学之整体单元识字教学方法的探索 | ||
云亮---兴安盟教师发展中心 | 阅读主题教学之整体单元识字教学方法的探索 |
二、系列二活动
活动时间:2021年11月14日
活动形式:线上(用瞩目平台)
活动主题:
数学---“数与代数”领域核心内容的分析与教学策略
(第二学段)
蒙语文 --- “阅读主题教学之整体单元识字教学方法的探索”
活动安排(活动二)
时间 | 讲课教师 | 讲课内容 | |
上午 | 8:50---9:30 | 中旗一小--于春莲 | 四年级上册除法笔算64页的例1、例2 |
10:00--10:40 | 前旗阿力得尔小学---齐桂兰 | 五年级上册方程计算89页的例1、例2 | |
10:50--11:30 | 说课研讨 | ||
下午 | 讲座教师 | 讲座内容 | |
包八月---兴安盟教师发展中心 | “数与代数”领域核心内容的分析与教学策略 |
蒙语文学科活动安排(活动二)
时间 | 讲课教师 | 讲课内容 | |
上午 | 8:50---9:30 | 扎旗二小--额尔顿高娃 | 二年级上册11课和18课 |
10:00--10:40 | 前旗一小---诺恩吉雅 | 三年级上册15课和17课 | |
10:50--11:30 | 说课研讨 | ||
下午 | 讲座教师 | 讲座内容 | |
呼格吉乐---前旗教师事业发展中心 | 阅读主题教学之整体单元识字教学方法的探索 |
三、系列三活动
活动时间:2021年12月10日
活动形式:乌兰浩特蒙古族小学
活动主题:
数学---“数与代数”领域核心内容的分析与教学策略
蒙语文 --- “阅读主题教学之整体单元识字教学方法的探索”
数学学科 活动安排(活动三)
时间 | 讲课教师 | 讲课内容 | |
上午 | 8:50---9:30 | 乌兰浩特市义力特校--白桂凤 | 内容待定 |
10:00--10:40 | 中旗巴彥淖尔小学---杜吉雅 | 内容待定 | |
10:50--11:30 | 说课研讨 | ||
下午 | 讲座教师 | 讲座内容 | |
前旗教师发展中心--白小梅 | “数与代数”领域核心内容的分析与教学策略 |
蒙语文学科活动安排(活动三)
时间 | 讲课教师 | 讲课内容 | |
上午 | 8:50---9:30 | 乌兰哈达中心校--吴玛莲 | 四年级下册19课和20课 |
10:00--10:40 | 扎旗图牧吉小学--王永莲 | 四年级下册16课和19课 | |
10:50--11:30 | 说课研讨 | ||
下午 | 讲座教师 | 讲座内容 | |
包常喜---前旗一小 | 阅读主题教学之整体单元识字教学方法的探索 |
四、参加人员
全盟民族语言授课小学数学教研员及名师工作坊成员
五、相关要求
1.名师工作坊成员提前看相关内容做好点评工作。
2.参加培训教师提前20分到相应地点报到。
3.所有参加活动人员往返交通费、住宿费回原单位报销。
4.请参加培训教师佩戴口罩,保持安全间隔,出行注意安全。
兴安盟教师发展中心
二〇二一年十月九日
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