兴安教育资源公共服务平台

兴安盟教师发展中心

>网站首页>>内容详情

关于开展全盟高中、小学各学科教师教学 基本功竞赛的补充通知

发布时间: 2022-01-12 09:19 发布单位: 兴安盟教学研究室 浏览量: 2124 【公开】

 

                        

兴教发字[2021]142号

 

关于开展全盟高中、小学各学科教师教学

基本功竞赛的补充通知

 

 

各旗县市发展(研修)中心、普通高中、盟直学校:

由于疫情原因,原定于12月份在乌兰浩特地区举办的全盟高中、小学各学科教师教学基本功竞赛活动,做如下调整,具体事宜通知如下:

一、参赛人员

全盟普通高中在职教师、小学在职教师(含教研员)。

二、名额分配

见附件1

三、授课内容

见附件2

四、竞赛内容和方式

本次竞赛由教学设计竞赛、课堂教学竞赛两部分组成。

1.教学设计

参赛选手依据所给定的教学内容进行1课时的教学设计(见附件3)。

2.课堂实录

参赛教师依据自己的教学设计进行该课时的课堂教学录制,高中45分钟,小学40分钟。

3.计分方法

本次竞赛总分由教学业绩和教学竞赛两部分构成。

教学业绩部分满分10分。

教学竞赛部分满分90分。其中,“教学设计”满分30分、“课堂教学实录”满分60分。选手每项总得分除以评委人数为选手本环节得分,得分保留小数点后两位;“教学设计”“课堂教学实录”得分相加为竞赛得分,最终得分保留小数点后两位。

如分数相同,课堂教学实录得分高者优先。

五、报送材料

1.提交的U盘内容要求:

(1)课堂实录:录像格式为MP4格式,要求利用信息技术开展课堂教学,展现课堂教学的完整过程,画面、音质清晰流畅,有片头展示教材的具体章节内容;体现信息技术与学科性质和特点的融合,注重展现利用信息技术创新教学方法;教师所提交的内容须为本人教学实践中所产生的内容,不得冒名顶替,杜绝抄袭,教学设计中引用资料须注明出处和原作者。

(2)教学设计:含教学设计(Word电子版)、教学课件(PPT)。

(3)提交的U盘内文件夹命名为“全盟高中、小学各学科教师教学基本功竞赛旗县市+学校全称+学段+学科+姓名”,要求分学科装入档案袋,在档案袋上标明年级、学科、数量。

(4)《全盟中小学教师教学竞赛选手推荐表》(见附件4)(Word电子版)存入U

(5)各报送材料单位填写一份《2021年全盟高中、小学教师教学基本功竞赛教师信息汇总表》(见附件5)(Word电子版)发送至兴安盟教师发展中心。邮箱:xamjys@126.com

2.提交的纸质材料要求:

(1)参赛选手需在提交U盘的同时,提交3份纸质版教学设计。

(2)提交3份纸质版《全盟中小学教师教学竞赛选手推荐表》(见附件4)。

(3)各报送材料单位将《2021年全盟高中、小学教师教学基本功竞赛教师信息汇总表(见附件5)打印一份交兴安盟教师发展中心办公室。

3.报送要求:

(1)盟直学校直接报送至兴安盟教师发展中心办公室各旗县市学校报送材料先报送至旗县发展(研修)中心,再统一报送到兴安盟教师发展中心办公室。

(2)报送材料截止日期为2021年12月15日。逾期未报送者,视作放弃参赛资格。报送材料请交到兴安盟教师发展中心办公室。材料一经提交,不接受任何形式的更改或调换。

材料报送至:兴安盟教师发展中心301室

联系电话:8370299。

4.各地、各单位要充分认识课堂教学基本功竞赛的重要性,切实做好推荐选拔工作,通过教学竞赛进一步提高广大教师的教学基本功和课堂教学水平。

附件:

1.全盟高中、小学各学科教师教学基本功竞赛名额分配表

2.2021年全盟高中、小学教师教学基本功竞赛授课内容

3.2021年全盟高中、小学教师教学基本功竞赛教学设计模板

4.2021年学科课堂教学基本功竞赛教师推荐表

5.全盟高中、小学教师教学基本功竞赛教师信息汇总表

 

 

兴安盟教师发展中心

二〇二一年十二月二日

 

 

 

 

 

 

 兴安盟教师发展中心               2021年12月2日印


 

附件1:

2021年全盟高中、小学各学科教师教学基本功竞赛名额分配表

1.民族语言授课小学(1至6年级)

学科

盟直

乌兰浩特市

扎赉特旗

科右前旗

科右中旗

负责人

蒙语文

1

2

2

2

2

谢云亮

数学

1

2

2

2

2

包八月

英语

1

2

2

2

2

乌兰

语文

1

2

2

2

2

孙宝琴

道德与法治

1

1

1

1

1

尹志丽

音乐

1

1

1

1

1

李  骁

体育

1

1

1

1

1

王淑洁

美术

1

1

1

1

1

王群英

劳动教育

1

1

1

1

1

葛满都呼

心理健康

1

1

1

1

1

白萨如拉

科学

1

1

1

1

1

王立友

信息技术

1

1

1

1

1

李艳凯

综合实践

1

1

1

1

1

韩  宇

 

 

2.民族语言授课高中(1-2年级)

学科

指标分配

负责人

乌兰浩特二中

扎旗音德尔二中

科右前旗一中

科右前旗五中

中旗巴彦呼舒一中

蒙语文

2

2

2

1

2

高力布

数学

2

2

2

1

2

赛兴嘎

英语

2

2

2

1

2

乌  兰

汉语

2

2

2

1

2

白萨如拉

思想政治

1

1

1

1

1

乌仁图雅

历史

1

1

1

1

1

霍银荣

地理

1

1

1

1

1

包占柱

物理

1

1

1

1

1

布  和

化学

1

1

1

1

1

华长春

生物

1

1

1

1

1

吴秀兰

音乐

1

1

1

1

1

李  骁

体育

1

1

1

1

1

王淑洁

美术

1

1

1

1

1

王群英

心理健康

1

1

1

1

1

白萨如拉

信息技术

1

1

1

1

1

杨轶文

通用技术

1

1

1

1

1

杨轶文

 

 

3.国家通用语言授课小学(1至6年级)

 

学科

盟直

乌兰浩特市

阿尔山市

扎赉特旗

科右前旗

突泉县

科右中旗

负责人

语文

1

2

1

2

2

2

2

孙宝琴

数学

1

2

1

2

2

2

2

连丹丹

英语

1

2

1

2

2

2

2

乌兰

道德与法治

1

1

1

1

1

1

1

尹志丽

音乐

1

1

1

1

1

1

1

李  骁

体育

1

1

1

1

1

1

1

王淑洁

美术

1

1

1

1

1

1

1

王群英

劳动教育


1

1

1

1

1

1

葛满都呼

心理健康

1

1

1

1

1

1

1

李   敏

科学

1

1

1

1

1

1

1

王立友

信息技术

1

1

1

1

1

1

1

李艳凯

综合实践

1

1

1

1

1

1

1

韩  宇

 

 

4.国家通用语言授课高中(1至2年级)

学科

指标分配

负责人

乌兰浩特一中

乌兰浩特市四中

乌兰浩特市十五中

阿尔山市一中

扎旗音一中

扎旗音三中

前旗二中

突泉一中

中旗巴三中

语文

2

2

1

1

1

1

1

2

1

曲  岩

数学

2

2

1

1

1

1

1

2

1

敖大山

英语

2

2

1

1

1

1

1

2

1

乌    兰

思想

政治

1

1

1

1

1

1

1

1

1

孙国林

历史

1

1

1

1

1

1

1

1

1

郑  军

地理

1

1

1

1

1

1

1

1

1

韩  宇

物理

1

1

1

1

1

1

1

1

1

郭朝辉

化学

1

1

1

1

1

1

1

1

1

华长春

生物

1

1

1

1

1

1

1

1

1

多阿勤

音乐

1

1

1

1

1

1

1

1

1

李  骁

体育

1

1

1

1

1

1

1

1

1

王淑洁

美术

1

1

1

1

1

1

1

1

1

王群英

心理

健康

1

1

1

1

1

1

1

1

1

李    敏

信息

技术

1

1

1

1

1

1

1

1

1

杨轶文

通用

技术

1

1

1

1

1

1

1

1

1

杨轶文


 

附件2:

2021年全盟高中、小学教师教学基本功竞赛授课内容

1.民族语言授课学校

年段

学科

授课内容

 

蒙语文

四年级上册20  《永恒的爱之湖》

数学

六年级上册数学广角《数与形》

英语

人教版( PEP)五年级(上册)Unit   4  What can you do ?Part A  Let’s learn   (p39)

语文

二年级上册第22课《狐狸分奶酪》

道德与法治

四年级上册12课《低碳生活每一天》第一课时

音乐

四年级上册第五单元唱歌《那达慕之歌》

体育

小学三年级    发展耐久跑能力的练习与游戏

美术

三年级上册第11课《各种各样的鞋》

劳动教育

四年级上册一单元《会动的卡片》

心理健康

国家纲要课程教材《心理健康》(北师大版2021年印)四年级全一册第十二课《感恩的心》56—60

科学

四年级上册第四单元《简单电路》12课《点亮小灯泡》

信息技术

蒙授小学信息技术课(内蒙古教育出版社):四年级上册 活动9 设置动作与超链接(73—77页)

综合实践

四年级上册第四单元主题活动三:已经十岁了

 

蒙语文

内蒙古教育出版社 必修一第六课《最后一片叶子》第二课时

数学

人教版A 必修五第三章3.4基本不等式(第一课时)

英语

必修2    Unit2  The  Olympic Games Reading :An Interview

汉语

蒙古族高级中学课程标准实验教科书《汉语1》第四单元第14课《海滨仲夏夜》

思想政治

人教版必修三 第七课 我们的民族精神 第一框 永恒的中华民族精神

历史

人教版必修一 第七单元第24课《开创外交新局面》

地理

必修一 第三章第一节 自然界的水循环

物理

人教版必修一 第四章 第一节 牛顿第一定律

化学

人教版2019年版化学(必修1)第二章第二节 氯及其化合物(第一课时)

生物

必修一,第五章 第二节 细胞的能量“通货”—ATP

音乐

32 美妙的音乐 嘎达梅林

体育

高中二年级    篮球—行进间运球单手低手投篮

美术

第七课 时代风采——现代国画油画

心理健康

国家纲要课程教材《心理健康》(北师大版2020年印)高一年级上册第十八课《活在当下,把握现在》122---128

信息技术

内蒙古教育出版社第四章第二节 数据的运算

通用技术

内蒙古教育出版社必修1第七章第二节 工艺

 

2.国家通用语言授课学校

年段

学科

授课内容

 

语文

二年级上册第22课《狐狸分奶酪》

数学

六年级上册数学广角《数与形》

英语

人教版( PEP)五年级(上册)Unit   4  What can you do ? Part A  Let’s learn   (p39)

道德与法治

四年级上册12课《低碳生活每一天》第一课时

音乐

四年级上册第五单元唱歌《那达慕之歌》

体育

小学三年级    发展快速跑能力的练习与游戏

美术

四年级上册第14课《蝴蝶落我家》

劳动教育

四年级上册第10课《扎毽子》

心理健康

国家纲要课程教材《心理健康》(北师大版2021年印)四年级全一册第十二课《感恩的心》56—60

科学

三年级上册《气体的热胀冷缩》

信息技术

汉授小学信息技术课:2021年最新版人民教育出版社四年级上册 《活动3色彩斑斓填图画》

综合实践

四年级上册关注一次性用品  活动二一次性用品的再利用

 

语文

人教版高中诗歌散文选修第二单元《梦游天姥吟留别》李白

数学

人教版” 必修五 第一章1.1《正弦定理和余弦定理》1.1.1正弦定理

英语

必修2 Unit2  The    Olympic Games Reading :An Interview

思想政治

人教版必修三 第七课 我们的民族精神 第一框 永恒的中华民族精神

历史

岳麓版必修一第七单元第26课《屹立于世界民族之林——新中国外交》114-119页。

地理

湘教版高中地理必修一 第二章第四节 《水循环和洋流》之水循环部分

物理

人教版必修一 第四章 第一节 牛顿第一定律

化学

人教版2019年版化学(必修1)第二章第三节 硫和氮的氧化物(第一课时)

生物

人教版必修一 第五章第二节 细胞的能量 “通货”——ATP

音乐

第三单元 第一章音乐与民族 第二节汉族民歌

体育

高中二年级     排球—正面上手传球

美术

第二单元第五课<<审美自律>>中国部分

心理健康

国家纲要课程教材《心理健康》(北师大版2020年印)高一年级上册第十八课《活在当下,把握现在》122---128

信息技术

教育科学出版社 4.2.1表格数据的处理

通用技术

广东科技出版社 必修1第四章第一节 工艺

 

 

 

 

 

 

附件3:

2021年全盟高中、小学教师教学基本功竞赛教学设计模板

“教学设计”参考模板

 

学科______    姓名___________   盟市学校 _________

授课年级_______     讲课题目________________

章节名称


学时


课标要求

提示:只填写与本节课有关的课程标准内容。

内容与学情分析

课标分析

对相应课标内容作分解、要求具体、准确,说清楚学生学什么、学到什么程度、学生怎么学。

内容分析

提示:1.教学内容概述

 2.知识点的划分以及各知识点之间的逻辑关系

学情分析

提示:学生学习本节课时的心理状态、已有的知识储备和学习准备情况,存在的思维障碍,以此作为解决教学重点、难点和选择教学策略、设计教学过程的依据。

学习目标

(重难点在相应条目后标注)

提示:学习目标的表述应具体、准确、精炼,可操作、可评价,条目不宜太多;

学生课前需要做的准备工作

提示:包括需要预习的内容,思考的问题,调查收集的资料等。

学习策略

提示:学习模式、学习方法

学习环节

学习任务设计与

教师活动

学生活动设计

设计意图

落实目标

导入新课

让学生知道要到哪里去




活动一

学习任务与学习目标相对应




活动二

学习任务与学习目标相对应




活动三

学习任务与学习目标相对应




达标检测

提示:判断关键学习目标落实情况,引导学生自评

板书

设计

要求:重点突出,内容完整,逻辑性强,符合视觉心理,便于学生学习。








附件4:

2021      学科课堂教学基本功竞赛教师推荐表

姓名


性别


年龄


电话


最后学历


民族


职称


工作

单位


(本人填写)

(单位填写)

学校印章

     

旗县市

发展(研修)中心意见

  旗县市教研室印

                                  

评选

结果

兴安盟教师发展中心

     

 

 


附件5:

2021年全盟高中、小学教师教学基本功竞赛教师信息汇总表(按学科填写)

旗县市(单位):                                  负责人 :          联系电话:  

序号

参赛学科

姓名

性别

民族

单位

联系电话

邮箱地址









































































 

 

 



评论

还能输入140

用户评论

主办:内蒙古自治区教育厅

技术支持:内蒙古自治区大数据中心

  

备案信息代码:蒙ICP备2021001270号

经过核实,本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报,
已被管理员(或客服)锁定。
本空间现无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系锁定人处理。

当前机构空间已被管理员(或客服)封锁。
目前机构空间无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需重新开放,请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系管理员(或客服)处理。