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兴教研字[2020]78号

转发《关于开展“张景中院士教育数学创新实验”

项目的通知》的通知

各旗县市教研室、乌兰浩特蒙古族初级中学：

现将内蒙古自治区教研室《关于开展“张景中院士教育数学创新实验”项目的通知》（内教研发【2020】46号）文件转发给你们，请各旗县市教研室按照文件要求组织学校申报。并于11月25日前将推荐表由旗县市教研室统一报盟教研室。邮箱：xamjys@126.com

附件：关于开展“张景中院士教育数学创新实验”项目的通知》

兴安盟教学研究室

二〇二〇年十一月十七日

附件：

内教研发〔2020〕46号

关于开展“张景中院士教育数学创新实验”项目的通知

各盟市教研室（教研中心、研修学院）：

为深入落实《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求，提升学生智育水平，促进思维发展，激发创新意识。经研究，决定开展“张景中院士教育数学创新实验”项目（以下简称“项目”）试点实验。现将有关事宜通知如下：

一、组织机构

（一）项目领导小组

组  长  孙柏军  自治区教研室主任

副组长  毕力格图  自治区教研室副主任

成  员  温孝明  自治区教研室中学数学教研员 

各盟市初中学数学教研员

（二）项目专家小组

张景中  中科院院士，著名数学教育家，中国科普作家

协会名誉理事长

    林  群  中科院院士、著名数学家、中国科学院数学与系统科学研究院研究员，博士生导师

李尚志  北京航空航天大学数学与系统科学学院学术

委员会主任，教授，博士生导师

吕世虎  西北师范大学教育学院教授，博士生导师

王卿文  上海大学数学系教授，博士生导师，上海市领

军人才, 中国高等教育学会教育数学专业委员会常务理事

蒋永鸿  西北师范大学附属中学教师，甘肃省陇原名

师，特级教师

张东方  广州市五中滨江学校副校长，广东省南粤优秀

教师，广东省名班主任

    赖虎强  四川省邛崃市教研培训中心，中国高等教育学会教育数学专业委员会副秘书长，景中教育数学四川创新实验区工作领导小组副组长

张传军  贵州师范学院教授

（三）项目实验小组

各地区实验校校长，旗县（区）初中数学教研员。

二、项目实施背景

张景中院士是我国著名的数学家、数学教育家、中国科普作家协会名誉理事长，他长期从事数学研究，并曾在中学任教。他发展了我国传统的面积解题方法，并用之于机器证明的研究，使几何定理可读证明的自动生成这个难题得到突破，由此他获得了国家科学技术进步二等奖，并于1995年当选中国科学院院士。他提出的“重建三角”的初等数学教育思想，利用面积定义三角，是我国在教育数学领域的一个重要创新，并由此贯通了几何、代数与三角，降低了学生学习数学的难度，对提高学生学习数学的兴趣和数学成绩有十分明显的作用。张院士提倡的“教育数学”，目前已经在广州、成都、贵阳、北京等多地进行多年的一线教学实验，取得了良好的教学效果。为了促进我区数学教育的发展，自治区教研室决定引进张景中院士的教育数学理念，在全区范围内进行试点实验并推广。

三、项目建设目标

以社会主义核心价值观为引领，以立德树人为根本，以《义务教育数学课程标准（2011版）》为纲领，将“张景中院士教育数学创新实验”项目确立为自治区教研室教学研究专项课题，以项目为突破口和抓手，准确把握课标修订的整体情况，深入研讨基于数学学科核心素养的课堂教学。力争用三年时间：在全区建设3-5个“张景中教育数学创新实验区”（以下简称“实验区”），建设一支高素质、创新型教师队伍，催生一批优秀教育科研成果，推动优秀科研成果的实验转化，为我区教育事业发展服务。

四、项目实施

（一）自治区教研室成立项目领导小组。项目领导小组负责组建专家团队、制定研究（工作）方案及计划；建设张景中教育数学创新实验课堂教学资源库；采取“科研、教研、培训、评价”一体化推进策略，开展区级实验教师研训活动，定期组织专家深入实验单位开展课堂教学诊断、视导和督查，组织赛课、论文评选、课题申报指导、研讨会等系列活动；为项目深入开展提供组织保障、政策保障、资源保障。

（二）实验区实行属地化管理，由参与本项目的盟（市）教研机构负责组织协调，负责所在区域内项目的过程管理，有效组织开展管理、督导、评估考核工作。实验区每年年初提交本年度项目工作计划，年底提交本年度项目工作总结；实验区以课题研究为引领促进本区域项目，区规划办将在课题立项中对实验区的课题予以指导和政策倾斜。参与旗县（区）成立子项目组，具体负责项目实施。各旗县（区）子项目组每年至少组织两次具有一定规模和影响力的“张景中教育数学甘肃创新实验”项目的线下教研活动；并常态化的参与项目的线上教研活动。

（三）参加实验学校应结合校情、学情，制定切实可行的研究工作方案，优化常规教研形态，强调科学转化和本土创新，建立区域实验学校共同体，及时交流分享，形成过程性成果。自治区教研室每三年对实验区进行一次评估验收，验收未达标，将取消其实验区资格并终止相关政策支持。

五、项目申报

各盟（市）按照“自愿参与”原则，根据自治区教研室“张景中院士教育数学创新实验”项目的申报要求（见附件1）推荐若干个初中学校作为实验校（名单见附件2），也可以区域整体推进实验项目。项目申报时间截止到11月30日。

联系人：温孝明

联系电话：0471-2856304

电子邮箱：wxm700923@sina.com

附件1.自治区教研室“张景中院士教育数学创新实验”项目参研单位的申报要求

2.自治区教研室“张景中院士教育数学创新实验”项目2020年参研实验校推荐表

                            内蒙古自治区教学研究室

                                 2020年11月10日

附件1

 “张景中院士教育数学创新实验”项目参研单位的申报要求

为确保自治区教研室“张景中院士教育数学创新实验”项目的有序、顺利进行，特对参研单位申报工作提出如下要求：

一、参研要求

1.按照“自愿参与”的原则，面向我区各地组织吸纳参研单位。各参研盟（市）、旗县（区）教研机构对应成立项目工作领导小组，负责本盟（市）实验区或学校项目研究的组织实施、指导工作和管理考核。

2.参加项目的实验校在学校自愿报名的基础上，由各地教研室推荐。要求校长有强烈的改革愿望与勇气，每所学校至少选取2名初中数学实验项目教师，从2020年11月开始，组织初一、初二年级教学班参与实验项目；实验教师要求是热爱数学教育、勤奋好学的研究型教师；实验班要求选择勤奋好学，语文、英语成绩尚可，数学成绩相对较弱的学生组成。

3.项目组将对实验旗县（区）、实验校给予教科研专业支持，将对参研单位和实验教师进行专业化、系统化的培训，对实验过程中研究成果突出的实验旗县（区）、实验校给予一定的表彰和政策支持。

4.各参研单位应根据实际情况，制定切实可行的工作方案，确保研究实效。研究成果丰富的子项目可直接申报自治区教研室规划课题。

二、子项目申报要求

1.基础理论研究要力求具有原创性和开拓性，深刻揭示教育的本质和规律，促进数学学科建设，形成精品力作；应用对策研究要具有针对性和可操作性，有效解决数学教学中的实践问题；开发研究要注重社会效益和使用价值。

2.研究目标要明确，突出实际应用价值和理论指导意义。要紧密结合理论和实践以及前期成果，针对当前数学学科核心素养的落实有针对性地进行研究。

3.各参研单位可在项目组统筹协调下确定子项目，也可根据各自的实际情况参照例举自行提炼。

例举：

（1）张景中院士教育数学校本课程的开发与实践研究

（2）张景中院士教育数学在初中数学教学中推广实验的实证研究

（3）基于培养/提升数学学科核心素养的张景中院士教育数学策略研究

（4）张景中院士教育数学实验中培养初中学生高阶思维能力的实践研究

（5）通过张景中院士教育数学课程建设提升学校课程执行力的调查研究

（6）张景中院士教育数学与初中数学教师专业发展的相关研究

......

三、申报程序

2020年各地原则上以学校为单位申报，2021年条件成熟的地区可以各盟（市）、旗县（区）教研机构子项目组为单位申报，鼓励旗县（区）整体推进。

     四、审核批准

自治区教研室项目领导小组将组织专家团队，对各地区推荐的实验校进行资格审核。审核通过后，将组织相关学校的实验教师开展培训学习活动，并安排专业指导教师指导实施。

                        内蒙古自治区教学研究室

                             2020年11月10日

附件2

自治区教研室“张景中院士教育数学创新实验”项目参研实验校推荐表

说明：1.本表按照一校一表的要求进行填写；

2.参加实验项目的教师情况简介表格可以顺延本表。