兴教发字[2022]42号
转发《关于报送2021年度盟市普通中小学教育装备技术事业发展报告的通知》的通知
各旗县市发展（研修）中心、盟直学校：
现将内蒙古自治区教育厅《关于报送2021年度盟市普通中小学教育装备技术事业发展报告的通知》（内教办便[2022]21号））转发给你们，请各单位指派专人负责组织好以下工作：
1.报告涉及中小学15项信息数据的填报，为了高效、准确的填好数据，请各旗县市教育发展中心指导学校协调好本校图书管理员、电教员、实验管理员等相关老师完整填报各项数据，并及时联系上级管理员，进行数据修改，直至数据完整无误；
2.教育装备技术发展报告数据填报网址为：https://xmtb.nmgov.edu.cn/user/login，登录账号可进入内蒙古基础教育大数据服务平台填报数据；
3.填报相关数据的老师可以扫描二维码加入钉钉群进行相关咨询，钉钉群内有培训视频供填报数据教师学习。
4.各旗县市教师发展中心（教研室、教育事业发展中心）撰写本旗县市教育装备技术发展报告，内容包括：2021年各旗县市主要工作成效及亮点、存在的问题及对策等；
5.平台填报数据在2022年4月20日前完成，旗县市教育装备技术发展报告（电子版）于4月20日前交给兴安盟教师发展中心联系人。
联系人：盟级管理员 陈亮
电话：15149038648
附件
1.关于报送2021年度盟市普通中小学教育装备技术事业发展报告的通知
2.内蒙古普通中小学教育装备技术事业发展报告统计系统操作手册
3.2021年度盟市普通中小学教育装备技术事业发展报告主要内容
兴安盟教师发展中心
二〇二二年四月六日
附件1
关于报送2021年度盟市普通中小学
教育装备技术事业发展报告的通知
各盟市教育(教体)局,满洲里市、二连浩特市教育(教科)局:
为准确掌握各盟市普通中小学教育装备技术工作情况,现就 报送2021年度盟市普通中小学教育装备技术事业发展报告(以下简称“事业发展报告”) 有关事宜通知如下.
一、编制安排
各盟市、计划单列市教育（教体、教科）局要统一部署,教育装备管理部门具体负责属地事业发展报告的编制工作,逐级指导各级教育装备部门认真梳理全年普通中小学教育装备技术工作,以《2021年度盟市普通中小学教育装备技术基本情况统计表》(详见附件2 系统平台)为数据依据,逐级汇总、认真编审、客观总结。
二、主要内容
事业发展报告应覆盖盟市2021年度普通中小学教育装备、 图书馆(室)、电化教育和教育信息化工作的主要内容,以总结经验、促进发展为出发点,对比《2020年度内蒙古自治区普通中小学教育装备技术事业发展报告》和2021年度教育信息化发展相关政策、报告,查找本地中小学教育装备技术发展、管理、应用等方面存在的问题,提出分析改进的措施和办法。
三、有关要求
请各单位务于2022年4月15日前,登录https://xmtb.nm
gov.edu.cn/user/login网址完成统计数据填报,同时，由盟市将事业发展报告纸质文件(加盖公章)报送内蒙古自治区教育装备技术中心（电化教育馆）。联系人:牛刚,张慧,电话/传真: 0471-2856079,2856098。邮寄地址: 呼和浩特市新城区丁香路5号自治区教育厅1114室, 邮编:010011。一并将事业发展报告(电子版) 发送至电子邮箱: nmjyjsyj@126.com。
附件: 1.2021年度盟市普通中小学教育装备技术事业发展报告主要内容
2.内蒙古普通中小学教育装备技术事业发展报告统计系统操作手册
内蒙古自治区教育厅
附件2
内蒙古普通中小学教育装备技术 事业发展报告统计系统
操作手册
目录
1.系统建设背景................................................................................. 3
2. 系统主要功能............................................................................... 3
3. 系统使用对象............................................................................... 3
4. 系统操作....................................................................................... 4
4.1登录系统............................................................................... 4
4.2数据填报............................................................................... 5
4.3数据审核............................................................................... 7
4.4.后台汇总数据查看.............................................................. 8
为有效跟踪各地普通中小学教育装备、图书馆（室）、电化教育和教育信息化的建设、管理、应用等情况，提升自治区教育装备发展水平，我区需要每年收集普通中小学教育装备技术的基本情况。由于目前我区的学校数量在不断增加，通过线下人工收集、统计汇总会消耗较大的人力和时间成本，且准确性难以保障，因此利用信息技术手段提高管理水平势在必行，通过建设一套内蒙古普通中小学教育装备技术事业发展报告统计系统来实现我区中小学教育装备技术基本情况的采集、汇总、审核和统计分析工作，可有效提升工作效率，并对教育装备事业发展和决策提供数据支撑。
系统主要实现各中小学15项信息的填报和审核功能，具体包括学校基本情况填报、实验室管理人员基本情况填报、图书馆工作人员基本情况填报、实验及功能教室基本情况（一）填报、实验及功能教室基本情况（二）填报、图书馆基本情况填报、实验及功能教室仪器配备情况填报、馆藏建设基本情况填报、馆藏建设基本情况（二）填报、当年馆藏资源购置数量及购置经费填报、馆内设备及管理基本情况填报、实验教学活动开展情况填报、图书馆服务活动开展情况填报、读者登记及图书外借基本情况填报、电化教育开展基本情况。
系统使用对象主要包括学校数据填报人员、旗县审核人员、盟市审核人员、自治区数据管理人员。
Ø 学校数据填报人员：每个学校指定一名本校的数据填报人员，填报本校的15项数据采集信息。
旗县审核人员：针对各学校数据填报人员填报的数据，首先通过
附件3
2021年度盟市普通中小学教育装备技术
事业发展报告主要内容
一、基本情况
盟市教育管理部门对本地区普通中小学教育装备、图书馆（室）、电化教育和教育信息化等工作情况的梳理和分析。
（一）办学规模
辖区内中小学学校数，小学、初中、高中学生数、班级数。
（二）基本情况概述
2021年盟市普通中小学教育装备技术基本情况概述。
1.实验室和功能教室基本情况：总间数、总面积等。
2.图书馆（室）基本情况：馆（室）面积、独立馆舍所占比例、阅览室面积、电子阅览室面积、阅览室座位等。
3.实验室和功能教室仪器配备情况：计算机台数、多媒体进普通教室的班数、教学仪器设备值、网络及外部设备总金额、多媒体设备总额和当年教育技术装备购置经费等。
4.馆（室）内设备及管理基本情况：实现计算机管理学校数、建有校园网的学校数、计算机总台数（包括工作用机台数和读者检索用机台数）、电子阅读设备数量、阅读统计分析设备数量及其他设备配备情况等。
5.图书馆（室）馆藏建设及购置情况：馆（室）藏书情况、蒙文图书册数及所占比例、报刊种类及达标比例、数字资源总量、特色校本课程建设等；当年馆藏资源购置数量及购置经费统计情况：图书册数、金额、资金来源等。
6.实验室及功能教室、图书馆工作人员基本情况：辖区内中小学实验管理、图书馆（室）工作人员总量，专、兼职数量及专兼职比例，专业职称等级（其中高级、中级、初级职称的比例）、文化程度、学科专业、专业培训和科研情况等内容。
7.实验教学活动开展情况：实验开展的多种形式、自制教具及实验安全教育等开展的情况。
8.图书馆（室）使用及活动开展基本情况：本年度借阅册数，本年度借阅册次，本年度借阅人次，阅读指导课开设情况，参加阅读活动总次数和总人次，各项活动的形式及次数统计等。
9.图书馆（室）馆配图书审查清理工作开展情况：从图书馆（室）馆配图书的合法性、适宜性、可观性等方面审查清理的图书册数。
10.电化教育开展情况。
11.教育信息化发展情况。
（三）基本情况数据分析（此项提纲可根据实际情况总结）
1.辖区内小学科学实验仪器配备是否达标、物理实验仪器配备是否达标、化学实验仪器设备是否达标、生物实验仪器设备是否达标、地理实验仪器设备是否达标、心理咨询仪器设备是否达标、通用技术仪器设备是否达标。
2.辖区内是否开足开齐开好实验教学课程，是否对教学质量提高起到实效。
3.辖区内中小学图书馆硬件建设是否达到国家和自治区的相关要求，藏书结构是否合理，数量是否达标，有无盗版、内容不健康的书刊和电子读物，有无严重破损的书刊（数量及所占比例）。
4.辖区内中小学每年生均购书经费，每年生均新增图书情况。
5.辖区内中小学图书馆（室）各项管理制度、规章是否规范、完善。图书是否按《中图法》分类。图书、音像资料、期刊等是否均按规范著录。图书是否有藏书章、书标、条形码。
6.辖区内中小学图书馆（室）开放时间，是否全开架借阅，学生借阅数量等情况分析。
7.每学期教学计划中是否安排图书阅读的内容，是否有计划地开展导读工作，是否积极开展各类读书活动、开设阅读指导课。是否配合学校工作运用剪报、图书等开展宣传教育活动。
8.图书馆（室）馆配图书审查清理工作中存在的问题及原因。
二、2021年主要工作成效及亮点
本地区重点投入项目，涉及中小学教育装备和图书的投入情况，重点贯彻落实：
1. 《教育部关于加强新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》（教基一〔2016〕3号）。
2. 《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教基〔2019〕16号）。
3. 《教育部 文化部 国家新闻出版广电总局关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》（教基一〔2015〕2号）。
4. 《教育部 新闻出版总署关于进一步加强中小学图书馆（室）图书配备和管理工作的通知》（教基二〔2011〕1号）。
5. 《教育部关于印发<中小学图书馆（室）规程>的通知》（教基〔2018〕5号）。
6. 《关于开展全国中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知》（内教基函〔2019〕55号）。
7. 《内蒙古自治区中小学图书馆（室）管理规章制度》（内教办函〔2017〕131号）。
8. 《教育部等六部门关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》（教科信〔2021〕2号）。
三、存在的主要问题及对策建议
（略）
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