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音德尔第二小学

专任教师普通话培训方案

普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质，按照盟教育局要求，为尽快提高我校教师普通话水平，确保顺利完成任务，经校委会研究决定，对我校全体在岗任课教师定期进行普通话强化培训。为保证培训正常进行，特制定本方案如下：

一、培训对象

全体在职教师

二、培训内容

以《教师普通话培训测试教程》为培训材料，具体内容有：1.必读轻声练习。2.双音词练习（变调练习）。3.平翘舌音练习。4.儿化音练习。5.常见易读错音的字词练习等内容。6.完成必要的相关试卷；

三、培训方式

普通话培训采用集中授课和微信群线上学习。

四、培训目的

学习的目的在于运用，教师日常教育和教学是学习和运用普通话的最好实践。要掌握好普通话，必须结合日常工作不断运用，在学习——实践——学习中不断提高自己。要求语文、道法、计算机教师在课堂上必须使用普通话进行教学，规范板书，语文教师要求达到二级甲等，其它教师力求达到二级乙等。

五、培训时间、地点

每周一次，具体时间为周五第八节课，地点是大会议室。

六、培训教师:

集中培训为：我校普通话水平一乙教师钱玉芳老师担任主要培训任务；其它语文教师和普通话水平二甲的老师担任线上分组培训任务。

七、组织与管理

1.成立普通话培训领导小组，(组长:陈七林  ；副组长：金铃；成员：白梅荣 陈淑梅 包图雅 白香春 钱玉芳  刘玉荣)，认真组织此项工作，要求培训教师做好笔记，确保培训工作顺利进行。凡属集中培训学习活动，教务处将严格考勤，并和教师考勤、考核直接挂钩。

2.线上培训主要针对普通话水平没能达到二乙的教师，让23名普通话达到二甲及以上的教师每人带3名教师，利用课余时间发给老师们学习资料，并日常生活中进行监督学习，使未能达到二乙的68名教师能够提升普通话水平。

3.认真考核，奖惩兑现。把普通话培训工作纳入对教师日常工作的检查考核中。根据《教师教学工作考核细则》规定，按一定的分值纳入教师的量化考核中。

4、对在培训中，不求提高，考试不合格的教师，加强学习，不断整改，要求重新考试，狠抓实效。